• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الثاني لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قسوة القلب (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    مساعدة أم غش؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    وصية النبي - صلى الله عليه وسلم- بطلاب العلم
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الأمن.. والنعم.. والذكاء الاصطناعي
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    يا معاشر المسلمين، زوجوا أولادكم عند البلوغ: ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: يا رسول الله، أرأيت أن لو وجد أحدنا امرأته ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الأحاديث الطوال (23) وصول النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    ففروا إلى الله (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الذكاء الاصطناعي بين نعمة الشكر وخطر التزوير: ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    زمان الدجال.. ومقدمات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة الملائكة
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الخشية من الله تعالى (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الأول لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    ما حدود العلاقة بين الخاطب ومخطوبته؟
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الأطفال
علامة باركود

التدليل الزائد سيفسد ابني

التدليل الزائد سيفسد ابني
أ. يمنى زكريا

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/9/2018 ميلادي - 16/1/1440 هجري

الزيارات: 4366

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

سيدة لديها طفل عمره عامان ونصف، تشكو مِن تدليله الزائد مِن قِبَل أقاربه؛ مما أثَّر على سُلُوكه معها ومع والده.

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

لديَّ طفل عمرُه عامان ونصف، مَن حوله مِن الأقارب يَرَوْنَه حسنًا؛ فيقومون بتدليله واللعب والمزاح معه كثيراً؛ مما أدى إلى ظهور بعض التصرفات الغريبة على طفلي؛ مثل: ضرب مَن حوله مِن الأطفال، والسخرية مِن بكائهم، واستفزاز مَن حوله، وضرب أخيه الذي يكبره، حتى وصل الأمر إلى ضربي وضرب والده، ونعته بكلمة قبيحة! وهذه الكلمةُ أخَذَها مِن بعض أقاربه الذين يَقولونها له!


أشيروا عليَّ كيف أتصرَّف معه؟


الجواب:

 

أهلًا بك أختي الكريمة في شبكة الألوكة، ونسأل الله أن يُبارك فيك، ويُعينك على تربية أطفالك تربية إسلامية صحيحة.


لا شك أنَّ البيئة التي يَنشأ فيها الطفلُ تُؤثر تأثيرًا مباشرًا عليه، كما أنَّ التدليلَ الزائد يَجعل الطفلَ يَشعُر أنَّ له الحق في أن يَتَصَرَّف كما يشاء، وهذا فيما يبدو ما حدَث مع ابنك، فكما فهمتُ أنَّ العائلة تتعامل معه بطريقةٍ ليس فيها توجيهٌ، بل على العكس تسلكها معه وتضحك على تصرُّفاتٍ غير مرغوبٍ فيها؛ فيتمادى الطفلُ للأسف!


وللتغلب على ذلك علينا التعامُل معه بحزمٍ وحنانٍ، وتطبيق مبدأ الثواب والعقاب والتجاهُل؛ أي: عندما يقوم بسلوك حسنٍ فلا بد أن نَمْدَحَه ونَشكُره، ونتجاهَل ما يُمكن تجاهُله مِن سُلوكيات غير ضارة، ونفعِّل مبدأ العقاب، لكن هذا لا يكون إلا بعد توجيهٍ وتحذيرٍ يَسبقُه.


الطفلُ بطبيعته يُحبُّ جَذْبَ الأنظار إليه؛ لذا فإنا نلتفت للسلوك الحسن ونتجاهل السيئ حتى ينطفئ شيئًا فشيئًا، ونكون حازمين معه إذا تعمَّد تَكرار الخطأ، ونُعاقبه بما يَتناسَب مع سنِّه، بحِرْمانه مثلًا مِن لعبةٍ يُريدها لفترة قصيرة... إلخ.


أعانك الله ووفقك، وأَقَرَّ عينك بأولادك

وأكثري مِن الدعاء بالهداية والصلاح





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ابني وأصدقاء السوء
  • ابني تعرض للتحرش
  • تصرف غريب لابني
  • ابني يردد الكلام باستمرار
  • من مشكلات التدليل الزائد

مختارات من الشبكة

  • تخريج حديث: رأيت ابن عمر أناخ راحلته مستقبل القبلة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المرأة وتغطية القدمين.. بين التدليل ورصف الأقاويل(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تدخل عمها أفسد الخطبة(استشارة - الاستشارات)
  • رصيد العلاقات.. كيف نبني علاقات قوية في زمن التفكك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من علامات النصب: الفتحة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أولويات وأسس التربية في وصايا لقمان لابنه من سورة لقمان (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أساليب الإعجاب الزائد والتدليل والسواء في المعاملة الوالدية للأطفال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • خطبة: العدل ضمان والخير أمان(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نور العلم وأهمية اللقاء الحقيقي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هل يعاني طفلك ضعف الثقة؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد جديد يزين بوسانسكا كروبا بعد 3 سنوات من العمل
  • تيوتشاك تحتضن ندوة شاملة عن الدين والدنيا والبيت
  • مسلمون يقيمون ندوة مجتمعية عن الصحة النفسية في كانبرا
  • أول مؤتمر دعوي من نوعه في ليستر بمشاركة أكثر من 100 مؤسسة إسلامية
  • بدأ تطوير مسجد الكاف كامبونج ملايو في سنغافورة
  • أهالي قرية شمبولات يحتفلون بافتتاح أول مسجد بعد أعوام من الانتظار
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/2/1447هـ - الساعة: 1:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب