• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الوصف بالجاهلية (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    الورع عن تتبع أخطاء الآخرين: دروس من قصة أبي زرعة ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    أثر النية السيئة في الأعمال
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    الترويج للمنتجات عبر الإنترنت، حلال أم حرام؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    سورة المائدة (2) العقود والمواثيق
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    مناهجنا التربوية وعقيدة يهود
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    نظرة المستشرقين للحضارة الإسلامية
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    قراءات اقتصادية (71) صعود الأمم وانحدارها
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    البطر والإسراف والخيلاء
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: لا تحد امرأة على ميت فوق ثلاث
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    خطبة: (بدعة المولد والفساد)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    العجز والكسل: معناهما، وحكمهما، وأسبابهما، ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    أمهات المؤمنين رضي الله عنهن (10) أم سلمة رضي ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    أنقذته جارية فأنقذ الله بسببه أمة من الناس (PDF)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات أسرية / المشكلات بين الأبناء والآباء
علامة باركود

أصبحت أخاف من الدراسة بسبب أبي

أصبحت أخاف من الدراسة بسبب أبي
أ. شروق الجبوري

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 2/12/2015 ميلادي - 20/2/1437 هجري

الزيارات: 6379

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

فتاة في الصف الأول الثانوي، تخاف من الدراسة بسبب والدها الذي يقسو عليها بسبب قلة معدلاتها، وتسأل: كيف أتخلص من الخوف والقلق المسيطر عليَّ؟!

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أنا فتاة عمري 16 عامًا، مشكلتي تلازمني طوال الوقت، وأظنها ستلازمني أيضًا إذا كبرت.


فمنذ أن كنتُ صغيرةً وأنا أخاف من أن أقول لأبي عن معدلي؛ لأنني متأكدة مِن أنه سينظر إليَّ نظرةً قاسيةً، ويشتمني ويسبني.


وصلتُ إلى المرحلة الثانوية بمعدل: (جيد)، ومع وُصولي للمرحلة الثانوية كان الصف الأول الثانوي بالنسبة لي صعبًا، والآن حان وقتُ ظهور المعدلات، وأخاف أن يذهبَ أبي إلى مدرستي ليأخذَ معدلي؛ لأنني متأكدة مِن أنه سيَصْرُخ ويقْسُو عليَّ كالعادة!


وصل بي الحال إلى أنني أصبحتُ أخاف من كتبي واختباراتي، بل أصبحتُ أخاف الدراسة بشكلٍ عامّ!


فماذا أفعل لأتخلَّص مِن هذا الخوف والقلق؟!

الجواب:

 

ابنتي الكريمة، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.

نُرَحِّب بك في شبكة الألوكة، سائلين المولى القدير أن يُسَدِّدنا في تقديم ما ينفعك وينفع جميع المستشيرين.


عزيزتي، لا شك أنَّ الشدة في ردة فعل والدك وتوبيخه لك منذ الصِّغَر في كل موقف دراسيٍّ لا يُرضيه - قد تسببتْ لك في زيادة مستوى القلق مِن تراجُعك الدراسي، وانخفاض ثقتك بقدراتك الدراسية، رغم حصولك على درجاتٍ جيدةٍ عند وصولك لمرحلة الثانوية.


ومِن سياق رسالتك أستقرئ أن مشكلتك اليوم تكْمُن في جانبين:

الأول: هو خشيتك مِن مراجعة والدك لمدرستك، واكتشافه تدني مستوى مُعَدَّلك الحالي.


والثاني: هو شعورك بالخوف والقلق مِن الدراسة كلما توجهتِ لكُتبك المدرسية.


ففيما يخص الجانب الأول أنصحك بإيجاد أحد الأشخاص المقربين لوالدك ومن الذين يمكنك التحدث إليهم براحةٍ نفسيةٍ؛ كأن تكون والدتك، أو أحد إخوتك أو أخواتك الكبار، وإطلاعهم بصراحة على مُعاناتك النفسية التي لازَمَتْك بسبب امتعاضك الداخلي مِن ردود أفعال والدك كلما أخفقتِ دراسيًّا، واشرحي له كيف أن هذا الأمر قد أَضَرَّك، وأنَّ زواله يمكن أن يساعدك في التقدُّم دراسيًّا، وما إلى ذلك.


أما عن الجانب الثاني بشأن مشاعر الخوف التي تَنْتابُك من الدراسة، فعلاجُها يَكْمُن في قيامك بتخيل نفسك طالبة متفوقة في أحد التخصصات الجامعية التي تَميل نفسك له، وتفكرك في طاقاتك وقدراتك الشخصية التي تؤهلك لتحقيق مثل هذا الحلم، وتركيز تفكيرك فقط على هذه الأفكار، مع تكرارها في عقلك دومًا، ولا سيما قبل أن تخلدي إلى النوم، وطرد أي تفكير سلبي يُراودك من مخاوف أو قلق أو غيره؛ فإن هذا الأسلوب سيساعدك، بالإضافة إلى تكرارك التضرع إلى الله تعالى، وبناء أفكار وطموحات إيجابية تجعلين منها دافعًا ومحفِّزًا للدراسة، بدلاً مِن دافع الخوف من ردة فعل والدك.


وأخيرًا، أختم بالدُّعاء إلى اللهِ تعالى أن يفتحَ لك أبواب الخير

 

وييسِّر لك سبيلَ العلم وينفعَ بك





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كيفية التغلب على عوائق التفوق في الدراسة
  • ابني ومستواه الدراسي
  • ماذا أفعل حتى أنسى، وأهتم بدراستي
  • لماذا تراجع مستواي الدراسي؟
  • لم أعد أستطيع الدراسة
  • دراستي سبب تعاستي
  • الرغبة في الانتحار وكره الدراسة والميول العسكري
  • حيرة دراسية والخوف من المستقبل
  • توتري وقلقي يؤثِّر على مستواي الدراسي
  • فشلت في دراستي ولم أخبر والدي
  • فشلتُ في دراستي، ولا قيمة لي في هذه الحياة!
  • هل أخبر أهلي بفشلي في الدراسة؟
  • ضاع حلم الدراسة الجامعية بسبب جنسيتي
  • انحراف ابني وفشله الدراسي
  • أنا على أبواب التخرج.. ولكني مشتتة

مختارات من الشبكة

  • بحث عن دراسة: (حروف المعاني: دراسة بلاغية) (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • فقدت الشغف في الدراسة تماما(استشارة - الاستشارات)
  • سلسلة دروب النجاح (8) التوازن بين الدراسة والحياة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مفهوم "الإبداع" في الترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الآيات القرآنية المتعلقة بالوجه وأبعادها الفقهية: دراسة موضوعية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الوعظ في مؤلفات ابن أبي الدنيا - دراسة وصفية تحليلية (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • منهج الاستدلال بين القرآن والسنة: دراسة نقدية لشبهة عرض الحديث على القرآن (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • الإحسان في القرآن الكريم والسنة النبوية: دراسة موضوعية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الطرطور بين الدلالة الحسية والمعنوية: دراسة تأصيلية دلالية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • التغير الدلالي للفظ (اللواء) دراسة تأصيلية في هدي اللسانيات التاريخية(كتاب - حضارة الكلمة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بحث مخاطر المهدئات وسوء استخدامها في ضوء الطب النفسي والشريعة الإسلامية
  • مسلمات سراييفو يشاركن في ندوة علمية عن أحكام زكاة الذهب والفضة
  • مؤتمر علمي يناقش تحديات الجيل المسلم لشباب أستراليا ونيوزيلندا
  • القرم تشهد انطلاق بناء مسجد جديد وتحضيرًا لفعالية "زهرة الرحمة" الخيرية
  • اختتام دورة علمية لتأهيل الشباب لبناء أسر إسلامية قوية في قازان
  • تكريم 540 خريجا من مسار تعليمي امتد من الطفولة حتى الشباب في سنغافورة
  • ولاية بارانا تشهد افتتاح مسجد كاسكافيل الجديد في البرازيل
  • الشباب المسلم والذكاء الاصطناعي محور المؤتمر الدولي الـ38 لمسلمي أمريكا اللاتينية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/6/1447هـ - الساعة: 14:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب