• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الآنسة... تطور دلالي نحو السمو والرفعة
    د. أحمد محمود الخضري
  •  
    دلالة (أن) على الاستقبال غالبا لا دائما
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أول من قال الشعر
    زكريا الفاخري
  •  
    أهمية اللغة العربية في فهم القرآن الكريم
    حذيفة محمد إبراهيم
  •  
    من المواقف التي تعامل معها صلى الله عليه وسلم ...
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    وقوع (أن والفعل) مفعولا له
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أنا وقلمي
    د. نايف ناصر المنصور
  •  
    الهدي النبوي في النصيحة بين التصريح والتلميح
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    نقاط في غاية الأهمية عن ترجمة "نص أدبي"
    أسامة طبش
  •  
    السجع
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التلميح اللغوي في القرآن
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    أمل جديد (بطاقة أدبية)
    رياض منصور
  •  
    الاقتباس
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التلميح
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التجريد
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    تحولات النص الأدبي
    مريم المهداوي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

آراء في النظرية التأويلية أو نظرية المعنى

آراء في النظرية التأويلية أو نظرية المعنى
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 6/5/2023 ميلادي - 17/10/1444 هجري

الزيارات: 5415

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

آراء في النظرية التأويلية أو نظرية المعنى

 

في مطلع الحديث، تعود النظرية التأويلية للمنظرتين الفرنسيتين دانيكا سيليسكوفيتش Danica Seleskovitch، وماريان لوديرير Marianne Lederer؛ وهما المنتميتان للمدرسة الموجودة بباريس بفرنسا، التي تسمى ESIT؛ أي المدرسة العليا للتراجمة الفوريين والمترجمين التحريريين.


للنص شقَّان؛ الأول يتعلق بالمبنى أي الشكل، والثاني مرتبط بالمعنى أي المضمون، وكلاهما مهمٌّ في عملية الترجمة، وبالعودة إلى الشق الثاني الذي يهمنا في هذا الْمِضمار، فهو يُحِيلنا إلى رسالة النص، وهذه الرسالة لا تتعلق بالنصوص الأدبية فقط، بل لها ارتباط بالنصوص التخصصية، على اعتبار أن كل نص له رسالة يؤديها تجاه قارئه.


تناولنا في السابق ترجمةً لرواية باللغة الفرنسية، تحكي واقعًا عربيًّا محضًا، وكانت هذه الرواية بقلم مترجم أجنبي، إلا أنه لشدة الانطباع الجيد الذي تركه فينا أسلوبُه، تشوقنا للاطلاع على النسخة الأصلية المدونة باللغة العربية، وهنا اتضحت لنا مكانة وقيمة الترجمة، كرسالة وجسر تواصل يجمع مؤلِّفَينِ ونصَّينِ وعالَمَينِ، والمترجم في هذه الحالة كاتب ثانٍ للنص.


الأثر المكافئ الذي حدَّثنا عنه المنظِّر الأمريكي يوجين نايدا Eugene Nida، هو بالضبط ما سُقناه في العنصر السابق؛ أي: إنني بقراءتي للترجمة يحصل لديَّ الانطباع ذاته، كما لو أنني قرأت النص بلغته الأصلية، وهذا الانطباع هو عبارة عن فضول يدفعنا دفعًا إلى اكتشاف النسخة الأصلية للكتاب المترجم، على اعتبار أن المترجم نجح في إيصال الرسالة المبتغاة من مؤلِّفه.


نعيد تلخيص حديثنا الشائق هذا فنقول: إن النظرية التأويلية ترتكز أساسًا على معنى النص، وهو الرسالة المستخلصة من القارئ بالقراءة، وهذه الرسالة كما تنطبق على النصوص ذات الطابع الأدبي، فهي تُحِيلنا أيضًا على النصوص التخصصية؛ مثل: نصوص القانون؛ لأن لكل نصٍّ غاية تدعو كاتبه لكتابته، أما الأثر المكافئ فهو انطباع وفضول يعترينا عند قراءة النص المترجَم، ومن خلاله نحيا في عالمه كما لو أننا قمنا بقراءة المؤلَّف الأدبي بلغته الأصلية.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • النظرية التأويلية في الترجمة
  • تكامل النظرية التأويلية والأسلوبية المقارنة للغة الفرنسية والإنجليزية

مختارات من الشبكة

  • ضبط كتب السنة بين الرواية والرأي - لفظة "لأراه مؤمنا" في "مسلم" نموذجا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيه الأقوال والترجيح بين الآراء الفقهية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • منهج أبي بكر بن العربي وآراؤه في الإلهيات (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • خاطرة في إصلاح الفكر وبناء إستراتيجية: مَن المفيد لصناعة القرار؛ المخالف في الرأي أم الموافق؟!(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • العوامل المؤثرة في أداء معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء آراء هؤلاء المعلمين (WORD)(كتاب - حضارة الكلمة)
  • جهود الشيخ عمر بن محمد فلاّته - رحمه الله - وآراؤه التربوية (دراسة وصفية)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • آراء الجاحظ في اللغة: قراءة في ضوء لسانيات التراث(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • آراء محمد الطاهر ابن عاشور في الإصلاح التربوي "دراسة تحليلية نقدية"(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • من آراء الزجاج النحوية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ابن خروف وآراؤه النحوية(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد هاجرستاون يستقبل الجمهور في فعاليته السنوية للتعريف بالإسلام
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 5/5/1448هـ - الساعة: 15:42
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب