التشديد مع التنوين بالفتح

حالات حروف الهجاء

التشديد مع التنوين بالفتح

أولًا: التحضير:

1- يكتب المعلم حرفًا من حروف الهجاء، وليكن حرف الباء مشددًا بالفتح مع المد بالألف بَّا، ثم يطلب من الأطفال قراءة هذا الحرف، ثم يضع الفتحة الثانية على الحرف بًّا، ويقرأ المعلم الحرف قراءة نموذجية أمام الأطفال، ويطلب منهم الترديد: باء شدة تنوين بالفتح (أَبًّا)، وهكذا مع كل الحروف.

2- بعد الانتهاء من كتابة جميع الحروف، يقوم المعلم بقراءة الحروف متتابعة بالتهجي؛ هكذا: (باء شدة تنوين بالفتح أَبًّا - تاء شدة تنوين بالفتح أَتًّا - ثاء شدة تنوين بالفتح أَثًّا - جيم شدة تنوين بالفتح أَجًّا).

3- ينطق المعلم جميع الحروف كاملة بدون تهجٍّ: (أَبًّا - أَتًّا - أَثًّا - أَجًّا).

• ملاحظة: عند تهجي الميم والنون المشددتين مع التنوين بالفتح يتم التهجي على النحو التالي: (ميم أو نون حرف غُنَّة مشدد مع التنوين بالفتح أَمًّا - أَنًّا).

ثانيًا: التمكين:

1- يقرأ المعلم جميع الحروف بالشدة والتنوين بالفتح بالتهجي في بداية كل حصة من حصص التمكين على سبيل التحضير: (باء شدة تنوين بالفتح أَبًّا - تاء شدة تنوين بالفتح أَتًّا - ثاء شدة تنوين بالفتح أَثًّا).