السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن

السلوك المزعج للأولاد كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟

الجزء الثالث: صفات السن

السلوك وصفات السن:

خلق الله الإنسان وجعله يمر بأطوار مختلفة، وكل طور له خصائصه واحتياجاته، وقد تبدو بعض هذه الخصائص بصورة مشكلة على الوالدين، فيتساءلون: هل هذا سلوك مزعج نحتاج إلى تقويمه؟ أم صفة للسن تحتاج إلى وعي وحسن إدارة؟

إن التعامل غير السليم مع صفات السن يجعل أبناءنا في أزمة حقيقة، فيخرج الطفل من المرحلة العمرية ويظل معه بعض صفاتها دون أن تنضج هذه الصفة، ومن أمثلة صفات السن: الكذب الخيالي عند ابنة الرابعة، أو العناد لدى ابن الثالثة، والاهتمام بالمظهر والانعزال لدى المراهق، والمبالغة في وصف الأحداث والمشكلات والمشاعر.

فكل صفة من هذه الصفات قد تحتاج إلى تعامل خاص، لكننا في المجمل نحتاج إلى إدراك نقاط محددة:

♦ صفات السن هي صفات تؤهل الفرد من الانتقال من مرحلة إلى مرحلة أشد وعيًا وأكثرُ نضجًا، ومع ذلك قد تبدو مزعجة للآباء، فلو تأملت صفة العناد التي يتمتع بها المراهق وسألت نفسك: كيف سيدخل عالم الكبار دون أن تكون لديه القدرة على المدافعة عن أفكاره وحقوقه وقدر من التمسك برأيه إذا كان معقولًا؟ فلن تستقيم له الحياة إلا بقدر من ذلك، لكننا ننظر إلى العناد على أنه خروج عن السيطرة نظرًا لكثرته أو عدم انضباطه.

♦ صفات السن قد تبدو مزعجة لكنها تحمل معها بشارة أن طفلك يسير في طوره الطبيعي، فاذا لم يهتم المراهق بنفسه بقدر أكبر مما كان عليه في الطفولة فربما هذا مؤشر للخطر والتأخر.

♦ التعامل غير السوي مع صفات السن يؤدي إلى النكوص بمعنى: أن يخرج المراهق من المرحلة العمرية، وتظل معه الصفات دون أن تنضج، فيصير رجلًا لكنه يبالغ أو يلفت الانتباه بصورة كبيرة، رجل بصفات مراهق.

♦ "لا تحكم ولا تصف"، هي كلمة السر في التعامل مع صفات السن، فخطورة الوصف أنه يقرر داخل المراهق أنه عنيد، أو داخل الطفل أنه خيالي، أو أنه كثير الأكل، فيخرج بمفهوم مشوَّه عن ذاته، فيتولد الشعور بالدونية وضعف الثقة بالنفس.

♦ لا تصادم صفات السن، فمثلًا: مراهق يهتم بنفسه وصورته، فإياك أن تستهين به، أو بكلامه، أو تناديه بما يكره، أو تعامله على أنه طفل صغير.

♦ لا تنزعج لهذه الصفات، فهي مؤقتة، وإذا تعاملت معها كما ينبغي، فسيخرج منها ابنك بصورة أسرع.

♦ تعرَّف عليه تحت هذ العنوان: نتحاور مع أبنائنا المراهقين، نجلس لنتافهم معهم عن صفات المراهقة دون أن تستهين به أو تنتقصه، لكن لتُعرفه بمميزات وعيوب هذه المرحلة، وكيف نعيش مراهقة آمنة؟ فهذه خطوة فارقة في مسيرة المراهق.

♦ صفات السن لا تشمل الأبناء فقط، بل تشمل الأجداد والجدات في شيخوختهم؛ فيحسن بك أن تقرأ عن صفات السن للأجداد وتُعلمها أيضًا للأبناء؛ ليحسنوا التعامل مع الأجداد.

♦ حاول أن تقرأ عن صفات المرحلة العمرية المقبل عليها ولدك، وأن استطعت فناقش ذلك مع الأم، فكل صفة للسن يقابلها وظيفة مطلوبة منك، ولن تستطيع القيام بهذه الوظيفة إلا بمهارات محددة.

♦ المراهق لديه القدرة على التفكير المجرد وتبنِّي آراء مستقلة، ماذا يعني ذلك؟ يعني أن وظيفتك أن تعلمه مهارات التفكير؛ ليمارس التفكير بصورة صحيحة، وتحتاج إلى مهارة الحوار والنقاش والإقناع، وطول النفس للوصول إلى ذلك.

♦ قد تجد أن بعض صفات السن تحتاج معها إلى من يساعدك عليها، فإن لم تتمكن من تعلميه مهارات التفكير، فعليك بالاستعانة بمن يُحسن ذلك، فهذا لا ينقص منك، بل هذا علامة نضج ووعي.

♦ قد يكون لكل صفة من صفات السن سمة تربوية تناسبها، مثلًا: التجاهل مع الكذب التخيلي جزء مهم من الحل، والتجاهل هنا بمعنى كأنه لم يقل شيئًا، لا نمدح ونحتفي، ولا ننهره ونعاقبه، وكذلك الأوامر بالمشاركة وبالاختيارات حل مهم للعناد، فالعنيد لن يقبل: قُمْ والبس هذا، لكنه قد يقبل هل تحب أن تلبس هذا أم ذاك، أو تعالى بنا لنصلى بدل قُمْ إلى الصلاة.

لن تستطيع تعديل سلوك أبنائك إلا بفَهمك لصفات السن، وعلمك بوظائفك تجاه هذه الصفات، وامتلاك المهارات التربوية اللازمة لأداء هذه الوظائف.