• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    نفحات تربوية من الخطب المنبرية (PDF)
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    شرح كتاب الأصول الثلاثة: من قول المؤلف: فدليل ...
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أفضل الصيغ: جمع لأفضل الصيغ الواردة في التشهد، ...
    أحمد علي سالم أحمد
  •  
    المنهل الروي بشرح منظومة الإمام اللغوي محمد بن ...
    أ. د. حسن بن محمد بن علي شبالة
  •  
    وفد النصارى.. وصدق المحبة..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    لقط الفوائد ونتف الفرائد للإمام العلامة يوسف بن ...
    د. إياد العكيلي
  •  
    التذكير بما ورد في فضل التهجير (PDF)
    سعد بن صالح بن محمد الصرامي
  •  
    شذرات الفوائد من صحيح البخاري (PDF)
    د. ابراهيم شذر حمد الصجري
  •  
    لقاء حول الفتوى والاجتهاد (PDF)
    أ. د. عبدالله بن محمد الطيار
  •  
    الموسوعة الندية في الآداب الإسلامية - آداب ...
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    خمسون قاعدة في فقه البيوع (PDF)
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    تدبر سورة العاديات (PDF)
    عبدالله عوض محمد الحسن
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الآداب والأخلاق
علامة باركود

المنقود

شريفة الغامدي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 28/4/2010 ميلادي - 15/5/1431 هجري

الزيارات: 17137

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المنقود


كثيرًا ما كانتْ تُستَخدم هذه الكلمة في الماضي؛ للتعبير عمَّا لا يَتقَبَّله العُرْف من الأفعال والأقوال، فنجد الناسَ يَصيحُون بها، فاتحي أعيُنهم باستنكارٍ، فاغري أفواههم بعجبٍ وغضب: "منقود"، وربما أَرْفَقَتْها النِّساءُ بلطْم الخد، أو رفْع اليدَين، وضرْب الرأس؛ فزعًا مِن هَول الفعل.

 

والمنقود هو: الشيء المخالِف للعادات والأعراف، وتُقال الكلمة بمعنى: "عيب".

يقول الشاعر منصور الرويلي:

بعض القصائد تحتوي كل منقود

وبعض القصائد ذات معنى وقيمه[1]

لقد كان الناسُ حَريصِين على البُعد عن أيِّ فعلٍ مِن شأنه أن يُعرِّضهم لتَلقِّي هذه الكلمة من الآخرين، خاصةً في المجتمَعات الصغيرة؛ كالقُرى، أو الأحياء المتقارِبة البيوت، حيث يَتَعارَف فيها الجميع، فيُنكرون على بعضهم أيَّ فعلٍ لا يليق، أو لا يتَّفق مع العُرف، ولَم يكنْ يُخالِف ذاك العُرفَ إلا الشواذ القليلون، والذين يتجنَّبهم المجتمعُ الصغير؛ خشية انتقال عدواهم إلى بقية الأفراد، فكان مَن يأتي فعلًا منكرًا يُقاطَع مِن قِبَل الأهالي إذا عُرض عليه الرجوع ولَم يرْجعْ عن غَيِّهِ وفِعْله، وربما "عزَّرُوه"[2] لفِعْله؛ لذلك عاشتْ تلك الأجيال في أمان - نوعًا ما - مما استَشرَى في المجتمعات الكبيرة الحالية، التي لَم يَعُد الجارُ فيها يَعْرف جارهُ، فلَمْ يَعُد الأفراد يَستَحيُون مِن إتيان الأفعال المُخِلَّة والمخْجلة أمام الملأ، دون مراعاةٍ للذَّوْق والأدب، ولا حتى للدِّين، وصَدَق القائل: "مَن أمِن العقوبة أساء الأدَب".

 

وحقًّا، فقد ساء الأدب العامُّ كثيرًا، وطالعتْنا أجيالٌ مِن الشباب يَسِيرُون شِبْهَ مكشوفي العورات، مُتَقَلِّدينَ السلاسل والقلائد والأساور كالنساء، وقد اعتلتْ رُؤُوسَهم غمامات وهالات مِن الشعور المنكوشة الملوَّنة والمُمَوَّهة، أو استَرسَلَت شعورهم على أمتانهم بميوعة و"غنج"، أو رُبطت بما تَربِط به الفتياتُ شعورَهنَّ مِن الشرائط والخرَز، وربما ثقب أحدُهم أذنَه وأنفه؛ لِيعُلِّق بها الأقراط.

 

شباب كالهوام، يسيرون في الأسواق دون هدَف ولا غاية، يؤذون هذا، ويُضايقون ذاك، يُلقون بالعبارات البذيئة، ويُمارسون الحركات البغيضة، والإشارات الدَّنيئة دون حياء، وتَتَعالَى صرخاتُهم وضحكاتهم في كلِّ مكان، يَسيرون ويخربون ويكتبون ويحطمون الممتَلكات العامَّة والخاصة، لا يَسلم مِن أيديهم جدارٌ ولا حاوية، ولا متنَزه ولا حديقة، بل ولا عاملُ نظافة، أو عابرٌ في الطريق.

 

شباب عابثٌ لاهٍ، لا يتوَرَّع عن فعلٍ أو قولٍ، لا يَدْرُون ما يفعلون؛ لأنهم فقط يُقَلِّدون، ويتَتَبَّعون ما تُلقيه الحضارةُ مِن أوباء، نُكِتَتْ في عُقُولهم كالسموم، يتلَقَّوْنَها بالأيدي والأفواه، حتى أغرقتْهم إلى رُؤُوسهم فيها، غير آبهين بقبولِ أو رفضِ المجتمع لما يفعلون، أو يلبسون.

 

ومنَ الفتيات مَن اخشَوْشَنَتْ واستَرْجَلَتْ بكُلِّ ما تعنيه الكلمة، فاستمرأتْ لبس الرِّجال ومشيَهم، وقصَّت شعرَها كشعورهم، وتعَطَّرَت بعُطُورهم، وبدأتْ تُمارس حياتها كرجلٍ مثلهم، فلم تَعُد تشعُر بخَجَلٍ من الاتِّصاف بهذه الصِّفة التي تُعرِّضها للَّعن والطرد مِن رحمة الرحمن، ومنهن مَن لَم يَعُد لها بالبيت قرار، تطُوف بالأسواق والمحالِّ والتجار، تجادل و"تفاصل"، وتأخذ وتناول، ضاقت عباءَتُها عن احتوائِها، وعلا صوتُ ضحكاتها، تجول هنا وهناك، بلا خوف ولا وَجَل، ولا ما كان يُتَوِّجُها مِن حياء وخَجَل.

 

قال صلى الله عليه وسلم: ((إنَّ مما أدرك الناسُ مِن كلام النبُوة الأولى: إذا لَم تَستَحِ، فافْعل ما شئتَ))[3]، وقد فعلوا ما شاؤوا، دون رادع أو وازع.

 

إنَّ أكبر اللوم في رأيي يعُود على الآباء، الذين لَم يحْتَوُوا أبناءَهم، ولَم يكُونوا أمناء على ما استُؤْمِنُوا عليه، فضيَّعوا مَن يَعُولون، ومَن تركوهم بلا رقيب ولا حسيب، تُرَبِّيهم وسائل الإعلام الحديثة كما تشاء.

 

اللَّوْم لِمَن لَم يخجلوا مِن ظُهُور أبنائهم بهذه الأشكال المنفِّرة، وإتيانهم الأفعال المنكرة، دون أن يُنكروا عليهم فِعْلهم أو ينقدوهم، وليس لأحدهم حجَّة بأنه لا يَعلم بفعْل ابنِه؛ لأنَّ واجبه أن يَعلمَ ما يفعله ابنُه وابنتُه، وما يفكرون فيه، وما يميلون إليه، وواجبهم الأكبر زرْعُ المفاهيم والأخلاق والسلوكيَّات السليمة، وتصحيح المغلوطة والمخالفة للدِّين والعُرف، ولكنَّ المؤسِف أنَّ الشُّعور بالعَيْب قد قلَّ، حتى في داخل البُيُوت.

 

والحقُّ أنَّ كثيرًا منهم يَعلمون، ولكنهم "يَتَعامَون" ويَتَغافَلون، والبعضُ للأسف قد "سدَّ أذنًا بطينٍ، وأخرى بعجينٍ"، إزاء كل ما يسمع مِن شجْب لِفعلِ أبنائِه، والأمرُّ والأدْهَى والأقسى أن البعض يُشجِّع فعْلهم؛ بحُجَّة مواكبة الحضارة المعاصرة، والتي بدأتْ رائحةُ نَتَنِها تخنق البيوتَ، فأصبح مِن الأبناء مَن لا يحترمون آباءهم، ومَن يؤذون أمَّهاتهم، وقلَّت التقوى في حياتهم، فلَم تَعُد لديهم أيُّ خطوط حمراء يقِفُون عندها.

 

إنَّ الإنكار، ونقْد الفعْل الخاطئ، والإصرار على رفْضه - يجعل في داخل نُفُوس الأبناء معيارًا لقياس الأمور، يَعلمون معه أيُّ الأمور لا يجوز الاقتراب منه، فضلًا عن ارتكابه.

 

إنَّ إنكار المجتمع على المخطئ هو ما يحثُّ عليه القرآن، في قول الله تعالى: ﴿ وَلْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ ﴾[4]، والمعروف ما عُرف حُسْنُه شرعًا وعقلًا، والمُنْكَر ما عُرف قُبحه شرعًا وعقلًا.

 

والفلاحُ الحاصلُ بإنكارِ المنكَر، والأمرِ بالمعروف هو: أمرٌ يُنال في الدنيا وفي الآخرة، صلاح في الدنيا، وفوز بالجَنَّة في الآخرة.

 

والأمر يبدأ أولًا مِن داخل البيوت التي هي لَبِناتُ المجتمع، ويمتدُّ إلى كل شرائح المجتمع، فلو عُوِّد الأبناءُ الحياءَ، وزُرِع في نفوسِهم، لتَمَكَّن مِن أفعالهم، وهَذَّب سُلُوكهم؛ قال صلى الله عليه وسلم: ((الحياء لا يأتي إلا بِخَيْر))[5]، وإنه لَمِن أهمِّ الخصال التي تؤدِّي إلى الاستقامة، ونبْذ المعصية، وترْك كل منكَر قبيح.

 

فليت الأجيال تعُود إلى ذلك الحياء، الذي يَمنع الأبناءَ مِن ارتكاب أيِّ فعلٍ منقودٍ مِن قِبَلِ المجتمع، إذًا لصِرْنا بخير، وكما يقال: "كَبيرُ الحظِّ مَنْ حافظ على نفسه مِن المنقود".

 


[1] البيت من الشعر النبطي "الشعبي".
[2] التعزير المقصود هنا هو: دفْع مبلغ مالي مُحَدَّد، يُقرِّرُه غالبًا الشيخُ أو العمدة.
[3] صَحَّحه الألباني، "صحيح أبي داود"، 4797.
[4] [آل عمران: 104].
[5] رواه البخاري - الجامع الصحيح - 6117.




 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أساليب العمل مع الشباب
  • الشباب والتيارات المعاصرة
  • حين يعدم الآباء أبناءهم!!!
  • ماذا يعني انسياقُ الشباب وراء العولمة الأخلاقية؟!
  • شبابنا.. إلى أين؟
  • التوجيه الصالح للشباب
  • استهلاك وهدر.. مؤامرة خطيرة لتدمير الشباب
  • التربية في ظل الانفتاح
  • الشباب وعدم الانتماء
  • الأبناء صفحة بيضاء، فماذا كتبنا فيها؟
  • الشباب الذي نريده اليوم؟
  • شباب في لجة الحياة
  • إلى شبابنا: حديث من القلب
  • مواضيع تهم الشباب
  • الشباب وكيف نتعامل معهم
  • الشباب وفضيلة الاعتدال
  • الحاجات الدعوية للشباب
  • مكانة الشباب في الإسلام
  • إلى الشباب
  • التربية السلبية والتلفاز

مختارات من الشبكة

  • النقد الأدبي(مقالة - موقع الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض)

 


تعليقات الزوار
2- تعقيب
هدى ، 04/05/2010 02:22 PM

اللهم احفظ ابناء المسلمين ،،، يحرص اعداء الاسلام على تمييع الهويه الاسلاميه، ويبذلون في سبيل ذالك الغالي والنفيس،،
يقول تعالى:(يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا وقودها الناس والحجاره...) فهل من متقي
بوركت جهودك اختي الغاليه

1- شكر
عبدالرحمن علي - السعودية 28/04/2010 05:06 PM

مقالاتكم قيمة ونافعة

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة
  • مركز ديني وتعليمي جديد بقرية كوياشلي بمدينة قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/3/1447هـ - الساعة: 10:36
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب