• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    العلاقات الزوجية والأسرة المسلمة (PDF)
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    تجربة في تعليم العربية للناطقين بغيرها (PDF)
    أ. د. فريد عوض حيدر
  •  
    السكينة وسط الضجيج: تأملات شرعية في زمن الصخب ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    إعلام الأنام بشرح نواقض الإسلام - بلغة الهوسا ...
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    الأربعون في العبادات (PDF)
    جمعية مشكاة النبوة
  •  
    شرح أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم في فضل تعلم ...
    منصة دار التوحيد
  •  
    الموسوعة الندية في الآداب الإسلامية -آداب الجنائز ...
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    طريقنا للقلوب: 35 وسيلة لكسب قلوب الناس (PDF)
    أبو عبدالله فيصل بن عبده قائد الحاشدي
  •  
    غذاء القلوب في الذكر والدعاء لعلام الغيوب (PDF)
    منصة دار التوحيد
  •  
    زاد المسلم في حلية طالب العلم
    منصة دار التوحيد
  •  
    ربحت الإسلام دينا ولم أخسر إيماني بالمسيح عليه ...
    محمد السيد محمد
  •  
    الأربعون في التوحيد من صحيحي البخاري ومسلم (PDF)
    جمعية مشكاة النبوة
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الدعوة وطلب العلم
علامة باركود

نقطة انتباه!

د. محمد إبراهيم العشماوي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 28/1/2016 ميلادي - 18/4/1437 هجري

الزيارات: 5664

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

نقطة انتباه!

طالب علم أم طالب شهرة؟!


بعض الأغرارِ من طلَبة العلم يَقيس مكانتَه بكثرة المعجبين، ويَجعلها دليلًا على فضله، والحقُّ أنَّه لو كان الأمر كذلك لكان الفنَّانون ولاعبو الكرة أفضلَ منه وأعظم مكانةً؛ فالنَّاس أكثرُ إعجابًا بهم، وهم أوسَع شهرةً وانتشارًا من طالب علمٍ لا يَكاد يَعرفه سوى أفراد، مع أنَّهم لا يقدِّمون للناس شيئًا نافعًا؛ بل أكثر الخلق شهرةً ومكانة عند أتباعه إبليسُ، وقد أضلَّهم وأغواهم، وإنَّما المكانة عند الله وحده، لا عند الناس، هو الذي يَرفع ويضَع، ويظهِر ويخفِي، ويَجمع ويفرِّق، والفَضل فيما يَنفع النَّاسَ ممَّا تقدِّمه إليهم؛ فهو الذي يَمكث في الأرض، لا في كَثرة المعجبين؛ فهي عرَض زائل، وجِدار مائل، وليسَت برهانًا صادقًا على الدَّعوى، بل هي ممَّا عمَّت به البلوى، وقد علمتَ أنَّه يأتي النبيُّ يومَ القيامة ومعه الرَّجل والرجلان والثلاثة، ويأتي وليس معه أحد!

 

فأين هذا من الملاحِدة والعلمانيِّين الذين بهروا ملايينَ الشَّباب، وفتَنوهم بأفكارهم الخبيثة، فأُعجبوا بها واتَّبعوها؟!

 

أفيكون هذا دليلاً لفضلهم على الأنبياء الذين قلَّ أتباعُهم؟!

ومَن كان من أهل العلمِ دَأبه النَّظر إلى هذا، فقد أقام بنَفسه الدَّليلَ على عدَم إخلاصِه، فلا تَرقب له فلاحًا حتى يَرجع؛ فقد أنفق عمرَه وراء السَّراب، ﴿ حَتَّى إِذَا جَاءَهُ لَمْ يَجِدْهُ شَيْئًا وَوَجَدَ اللَّهَ عِنْدَهُ فَوَفَّاهُ حِسَابَهُ وَاللَّهُ سَرِيعُ الْحِسَابِ ﴾ [النور: 39]!

 

وإنَّما يَفرح بالشهرة طلَّابُ الدنيا، فأمَّا طلَّاب الآخرة فيَفرحون بفضل الله عليهم في نفْع الناس!

 

وليت شِعري إذا كان هذا فِعل المبتدئين، فما الظنُّ بالمنتهين؟!

 

على أنَّ أكثر الفِطَر قد انتكسَت، وأمور العقل قد انعكسَت، وإلَّا فلو رأيتَ صورةً عليها آلاف الإعجابات، ومقالةً نافِعةً عليها إعجاب واحد، فما تسمِّي هذا في ميزان الفِطَر والعقول؟!

 

ومن النَّاس من يَستجدي الإعجاب ويتسوَّله، فيضطرُّ إلى المجاملَة بالإعجاب على توافِه التَّعليقات والمنشوراتِ حتى لا يَنقطع سيلُ الإعجاب عنه، ولو لم يجامِل لانقطَع، ولْيجرِّب إن كان صادقًا!

 

فلا واللهِ لا يَفعل ذلك واثقٌ بنفسِه، ولا معتزٌّ بعلمه، ولا مخلص لربِّه!

 

ومن النَّاس من تَمنعه سخائمُ النَّفس من الإعجاب، ومنهم من تَمنعه كثافةُ الحجاب...، إلى أمور أخرى كثيرة.

 

وما يضرُّ العاقلَ أن يَستفيد الناس بعلمه، وأنَّهم لم يُظهِروا إعجابَهم به؟!

 

اللهمَّ ردَّ إلينا عقولَنا من غَيب الغَفلة إلى شُهود اليَقَظة، وأخرِج بصائرَنا من ظلمات الوهْم والشكِّ إلى نور الحقِّ واليقين.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • فرط الحركة وتشتت الانتباه .. وعلاجه
  • وظيفة الإرادة في الانتباه
  • تغذية الانتباه .. إستراتيجية بيداغوجية مهمة للتعلم
  • نقطة ضوء
  • نقطة ومن أول السطر

مختارات من الشبكة

  • محاولة لفت انتباه الآخرين(استشارة - الاستشارات)
  • خجلي لفت انتباه الناس إلي(استشارة - الاستشارات)
  • صوت الأغاني يتردد داخلي ويشتت انتباهي(استشارة - الاستشارات)
  • خلاصة بحث علمي (أفكار مختصرة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف أصبح مؤمنا حقيقيا وأفوز بالجنة؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وليس من الضروري كذلك!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اختصاص النبي صلى الله عليه وسلم بأن الله تعالى جمع له في الوحي مراتب عديدة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة التقييد لمعرفة رواة السنن والمسانيد (النسخة 3)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • السعادة مع عدوك!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • بيداغوجية البركة بين التنظير التربوي والتطبيق المنهجي(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/5/1447هـ - الساعة: 10:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب