• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   المكتبة الناطقة   كتب د. سعد الحميد   كتب د. خالد الجريسي  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أرزاق العباد (PDF)
    محمد بن قحطان سندي
  •  
    القول النافع في بيان خلق التواضع (PDF)
    عماد أحمد عبدالعظيم
  •  
    من أسباب الثبات
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    مع سورة الشمس (WORD)
    د. خالد النجار
  •  
    300 مسألة في فقه طهارة النساء: تقريب لمسائل ...
    محمد ابراهيم الخلف
  •  
    قصص في التربية
    كمال عبدالمنعم محمد خليل
  •  
    إشارات لطيفة إلى بعض الكتب من كلام الشيخ ابن ...
    مساعد بن عبدالله السلمان
  •  
    عقد النكاح والدعوة إلى وليمة العرس عبر وسائل ...
    لمى بنت أحمد المطلق
  •  
    الماء.. والإسراف
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    أثر الإكراه على حجية اعتراف المتهم في ارتكاب ...
    محمد بن سلطان بن موسى العنزي
  •  
    لماذا نربي؟
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العقود الصحيحة ومقتضاها
    د. نايف بن محمد اليحيى
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / أ. د. عبدالحليم عويس / مقالات
علامة باركود

ما الدين وما العلم؟

ما الدين وما العلم؟
أ. د. عبدالحليم عويس

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 20/12/2014 ميلادي - 29/2/1436 هجري

الزيارات: 36581

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ما الدين وما العلم؟


تَنطلق تعريفات الدين والعلم من التصوُّر السابق لرسالة كلٍّ منهما في الحياة، وطبيعة هذه الرسالة وحجمها، وبالتالي فلنا أن نتوقَّع تعريفات لهما بمقدار هذه التصوُّرات.

 

ويرى "شلير ماخر" أن الدين مجرَّد شعور بالاعتماد على المُطلَق، ويرى "هافلوك أليس" أنه أيضًا مجرَّد إحساس مباشر بالاتحاد مع العالم؛ أي: ذوبان الفردية في الكونية، بينما يرى "موراي": أنه طريقنا للاتصال بقوى العالم العظمى، أما "شبنجلر"، فيصفه بأنه "الميتافيزيقا التي نعيشها ونُجرِّبها؛ أي: ما لا يُمكن أن نفكِّر فيه كيقين، والأعلى من الطبيعة كواقع، والحياة كوجود، في عالم ليس واقعًا؛ ولكنه صادق"[1].

 

وهو تعريف أكثر امتدادًا - كما نرى - ولكنه لا يصل إلى التعريف الإسلاميِّ الذي يرى في الدين: انقيادًا لله وَفق قوانينه الكونية، بالأسلوب الذي يشرعه هو، سواء على مستوى العبادات الفردية، أو المعاملات الجماعية.

 

أما العلم، فهو في رأي بعضهم مجرَّد العِلم الوضعي على التجربة، وهذا تعريف مطاط يتغيَّر بتغيُّر الاهتمامات؛ ففي القرن التاسع عشر كان الاهتمام مُركَّزًا على العلوم الجيولوجية، أما في القرنين السادس عشر والسابع عشر، فكان الاهتمام مُركَّزًا على علم الفلك[2]، وفي القرن العشرين أصبح العلم في مخيلة البعض وكأنه مجرَّد "التكنولوجيا" الحديثة وغزو الفضاء.

 

لكن هذه التعريفات لا تُمثِّل وجهه نظر أكثر العلماء الذين يُحدِّدون للعلم دائرة أكثر شمولاً، فيَروَن أن سلسلة من تصورات ذهنية "المعاني المُجرَّدة" ومشروعات تصورية "افتراضات" مترابطة متواصلة هي نتاج حدثَين: الملاحظة والتجريب؛ بحيث تَلِد الفِكرةُ فكرةً، وتؤدِّي التجربةُ إلى تجربة بصورة مُتطوِّرة ومُستمرَّة[3].

 

والحق أن العلم منهج للتفكير في منطقة قابلة للبحث "الطبيعة" بوسائط معيَّنة؛ بُغيَة استخلاص "القوانين الكونيَّة" وما يتبعها من جزيئات تفسِّر هذا الكون وتُسخِّره للإرادة الإنسانية، إنه ليس تفكيرًا لفئة خاصة، بل نوع مِن التفكير المنظَّم الواعي بأوليات الأشياء، والمتَّسم بالنزاهة والشمولية والدقَّة، والرغبة الجادَّة في الوصول إلى الحقيقة المجرَّدة عن طريق العقل الذي يُمثِّل ملَكة تركيب عُليا قادرة على تجاوُز الجزئي إلى الكلي، وطرح الأفكار المضادَّة، وصياغة القوانين العامة.

 

إننا نُشير هنا إلى أننا نتجاوز التعريفات الرافضة والمشكلة في وظيفة العِلم، ونرى أن هذه التعريفات مجرَّد نظرات شخصية مُتشائمة، ولسْنا هنا بصدد الوقوف عند مثل هذه النظرات الضيِّقة.



[1] انظر: ول ديورانت: مباهج الفلسفة، 1982، طبع القاهرة.

[2] انظر: برونوفسكي: العلم والبداهة(ص: 64).

[3] انظر بتصرف: جيمس كونانت: مواقف حاسمة في تاريخ العلم (ص: 4)، طبع دار المعارف.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • النزاع بين الدين والعلم
  • الدين والعلم: تكامل أم تضاد؟

مختارات من الشبكة

  • جواب شبهة: نقصان الدين قبل نزول آية الإكمال واختلاف العلماء على مسائل الدين مع كمالها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إجازة بخط الحافظ شمس الدين السخاوي (831هـ - 902هـ) لتلميذه جمال الدين القرتاوي سنة (899هـ)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • من تراجم الشعراء: البهاء زهير - ابن سناء الملك - نجم الدين - مهذب الدين(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • من تراجم الشعراء: صلاح الدين الصفدي - صفي الدين الحلي - ابن سعيد المغربي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مخطوطة ذكر شيوخ الشيخ برهان الدين بن تاج الدين الفزاري وذكر مسموعه عليهم(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • حقيقة العلاقة بين نور الدين وصلاح الدين(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • صلاح الدين نصر الدين (سفير جمهورية طاجيكستان بالمملكة العربية السعودية)(مقالة - موقع ثلاثية الأمير أحمد بن بندر السديري)
  • رسالة في الفقه في الدين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تاج الدين السبكي (727 - 771هـ)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مخطوطة فتح المعين بشرح قرة العين بمهمات الدين(مخطوط - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مساجد بريطانيا تفتح أبوابها أمام الجميع في النسخة الـ11 من «زر مسجدي»
  • «الرعاية معا».. مؤتمر طبي إسلامي يجمع 200 متخصص وطالب في أستراليا
  • التوسع في البرامج القرآنية للأطفال والبالغين في الفولغا مع بداية العام الدراسي
  • انطلاق أولى محاضرات موسم الشباب المسلم بتتارستان
  • احتفالات قرآنية في بورغاس وفيلكو تارنوفو تكرم أطفالا أتموا قراءة القرآن الكريم
  • المالديف تستهدف الوصول إلى 500 حافظ وحافظة للقرآن الكريم خلال العام
  • فتح التسجيل لدورات القرآن الكريم للأطفال في غرناطة
  • رغم صعوبات النقل مساعدات إسلامية مستمرة لمتضرري فيضانات نيبال

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/4/1448هـ - الساعة: 15:42
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب