• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    العلاقات الزوجية والأسرة المسلمة (PDF)
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    تجربة في تعليم العربية للناطقين بغيرها (PDF)
    أ. د. فريد عوض حيدر
  •  
    السكينة وسط الضجيج: تأملات شرعية في زمن الصخب ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    إعلام الأنام بشرح نواقض الإسلام - بلغة الهوسا ...
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    الأربعون في العبادات (PDF)
    جمعية مشكاة النبوة
  •  
    شرح أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم في فضل تعلم ...
    منصة دار التوحيد
  •  
    الموسوعة الندية في الآداب الإسلامية -آداب الجنائز ...
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    طريقنا للقلوب: 35 وسيلة لكسب قلوب الناس (PDF)
    أبو عبدالله فيصل بن عبده قائد الحاشدي
  •  
    غذاء القلوب في الذكر والدعاء لعلام الغيوب (PDF)
    منصة دار التوحيد
  •  
    زاد المسلم في حلية طالب العلم
    منصة دار التوحيد
  •  
    ربحت الإسلام دينا ولم أخسر إيماني بالمسيح عليه ...
    محمد السيد محمد
  •  
    الأربعون في التوحيد من صحيحي البخاري ومسلم (PDF)
    جمعية مشكاة النبوة
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

وقفات مع آيات بينات

وقفات مع آيات بينات
أ. خالد حسين إسماعيل

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 16/10/2017 ميلادي - 26/1/1439 هجري

الزيارات: 24773

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

وقفات مع آيات بينات


بسم الله الرحمن الرحيم: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا تَنَاجَيْتُمْ فَلَا تَتَنَاجَوْا بِالْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَمَعْصِيَتِ الرَّسُولِ وَتَنَاجَوْا بِالْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ * إِنَّمَا النَّجْوَى مِنَ الشَّيْطَانِ لِيَحْزُنَ الَّذِينَ آمَنُوا وَلَيْسَ بِضَارِّهِمْ شَيْئًا إِلَّا بِإِذْنِ اللَّهِ وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ ﴾ [المجادلة: 9، 10].


الوقفة الأولى: قال ابن كثير رحمه الله في معنى هذه الآية: قال الله هذه الآية مُؤدِّبًا عبادَه المؤمنين ألَّا يكونوا مثل الكفرة والمنافقين، ولا يتناجوا كما يتناجى به الجهلة من كفرة أهل الكتاب ومن مَالَأَهم على ضلالهم من المنافقين [1].

وقال القرطبي رحمه الله: نهى الله المؤمنين أن يتناجَوا فيما بينهم كفعل المنافقين واليهود[2].

وقال مقاتل رحمه الله: أراد الذين أقرُّوا باللسان، وهم المنافقون[3].


وقال ابن عاشور رحمه الله: خطاب للمنافقين الذين يظهرون الإيمان، فعامَلَهم الله بما أظهروه، وناداهم بوصف الذين آمنوا، ويجوز أن تكون خطابًا للمؤمنين الخلَّص؛ بأنْ وجَّه الله الخطاب إليهم؛ تعليمًا لهم بما يحسُن من التناجي، وما يقبح منه؛ بمناسبة ذمِّ تناجي المنافقين؛ فلذلك ابتُدئ بالنهي عن مثل تناجي المنافقين، وإن كان لا يصدر مثلُه من المؤمنين؛ تعريضًا بالمنافقين[4].


فائدة:
قال ابنُ عطيَّة رحمه الله: خصَّ الإثم بالذِّكر؛ لعمومه، والعدوانَ؛ لعظمته في نفسه؛ إذ هي ظلامات العباد، ومعصيةَ الرسول؛ طعنًا على المنافقين؛ إذ كان تناجيهم في ذلك[5].


الوقفة الثانية: ﴿ فَلَا تَتَنَاجَوْا بِالْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ ﴾ [المجادلة: 9]:

قال ابن عاشور رحمه الله: الإثم: المعصية، وهو ما يشتمل عليه تناجيهم من كلام الكفر وذمِّ المسلمين.

والعدوان: الظلم، وهو ما يدبِّرونه من الكيد للمسلمين.

ومعصيةُ الرسول: مخالفة ما يأمرهم به، ومن جملة ذلك أنه نهاهم عن النجوى وهم يعودون لها [6].

وقال مقاتل رحمه الله: المعصية والظلم[7].


الوقفة الثالثة: ﴿ وَتَنَاجَوْا بِالْبِرِّ وَالتَّقْوَى ﴾ [المجادلة: 9]:

تناجَوا بالبِرِّ؛ أي: بالطاعة، وبالتقوى: بالعفاف عمَّا نهى الله عنه [8].

قال مقاتل رحمه الله: الطاعة، وترك المعصية [9].

وقال ابن عاشور رحمه الله: وأمَّا البرُّ، فهو ضد الإثم والعدوان، وهو يعم أفعال الخير المأمور بها في الدين، والتقوى: الامتثال[10].


الوقفة الرابعة: ﴿ وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ ﴾ [المجادلة: 9]:

قال الطبري رحمه الله: خافوا الله الذي إليه مصيركم، وعنده مجتمعكم، في تضييع فرائضه، والتقدُّم على معاصيه، أن يعاقبكم عليه عند مصيركم إليه [11].


الوقفة الخامسة: ﴿ إِنَّمَا النَّجْوَى مِنَ الشَّيْطَانِ ﴾ [المجادلة: 10]:

ذكر الله سبحانه أن النجوى - وهي المُسَارَّة - حيث يتوهَّم مؤمن بها سوءًا، إنما يصدر هذا من المتناجين من تزيين الشياطين، وليس ذلك بضارِّهم شيئًا إلا بإذن الله، ومَن أحسَّ من ذلك شيئًا، فليستعذ بالله، وليتوكَّل على الله؛ فإنه لا يضرُّه شيء بإذن الله [12]، وقيل: بعلمه، وقال ابن عباس رضي الله عنه: بأمره [13].


فائدة:

قال ابن عطية رحمه الله: اختلف الناس في النجوى التي هي من الشيطان التي أخبر عنها في هذه الآية، فقال جماعة من المفسرين: أراد النجوى في الإثم والعدوان ومعصية الرسول من الشيطان، وقال قتادة وغيره: الإشارة إلى نجوى المنافقين واليهود، وقال عبدالله بن زيد بن أسلم: الإشارة إلى نجوى قومٍ من المسلمين كانوا يقصدون مناجاة النبيِّ صلى الله عليه وسلم وليس لهم حاجة ولا ضرورة إلى ذلك، وإنما كانوا يريدون التبجُّح بذلك، وكان المسلمون يظنُّون أن تلك النجوى في إخبارٍ بعدوٍّ قاصدٍ ونحوِه [14].


الوقفة السادسة: ﴿ وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ ﴾ [المجادلة: 10]:

أمر الله سبحانه عباده بالتوكُّل عليه، ويكلون أمرهم إليه، ويفوِّضون جميع شؤونهم إلى عونه، ويستعيذون به من الشيطان ومن كل شرٍّ، فهو الذي سلَّط الشيطان بالوساوس ابتلاءً للعبد وامتحانًا، ولو شاء لصرفه عنه [15].


قال الطبري رحمه الله: وعلى الله فليتوكَّل في أمورهم أهلُ الإيمان به، ولا يحزنوا مِن تناجي المنافقين ومَن يَكيدُهم بذلك، وأنَّ تناجيَهم غيرُ ضارِّهم إذا حفظهم ربُّهم[16].

وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه.


المصادر والمراجع:

1- تفسير مقاتل؛ لمقاتل بن سليمان.

2- جامع البيان عن تأويل آي القرآن؛ للطبري.

3- المحرر الوجيز؛ لابن عطية.

4- الجامع لأحكام القرآن؛ للقرطبي.

5- تفسير القرآن العظيم؛ لابن كثير.

6- التحرير والتنوير؛ لابن عاشور.



[1] ينظر: تفسير القرآن العظيم 8/ 44.

[2] ينظر: الجامع لأحكام القرآن 20/ 313.

[3] ينظر: تفسير مقاتل 4/ 261.

[4] ينظر: التحرير والتنوير 28/ 32-33.

[5] ينظر: المحرر الوجيز 5/ 277.

[6] ينظر: التحرير والتنوير 28/ 30.

[7] ينظر: تفسير مقاتل 4/ 261.

[8] ينظر: الجامع لأحكام القرآن 20/ 313.

[9] ينظر: تفسير مقاتل 4/ 261.

[10] ينظر: التحرير والتنوير 28/ 34.

[11] ينظر: جامع البيان عن تأويل آي القرآن 22/ 474.

[12] ينظر: تفسير القرآن العظيم 8/ 44.

[13] ينظر: الجامع لأحكام القرآن 20/ 313.

[14] ينظر: المحرر الوجيز 5/ 277.

[15] ينظر: الجامع لأحكام القرآن 20/ 313.

[16] ينظر: جامع البيان عن تأويل آي القرآن 22/ 474.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • آيات بينات للعبر والعظات
  • تدبر آيات بينات
  • أسباب ترتيب آيات القرآن الكريم
  • تأملات في آيات بينات
  • خطبة: وقفات مع آيات (1)

مختارات من الشبكة

  • وقفات ودروس من سورة آل عمران (5)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات مع اسم الله الجبار (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة النصر (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة الكافرون (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة الكوثر (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات مع اسم الله الستير (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة قريش (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سورة الماعون (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع قوله تعالى: (فصل لربك وانحر)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات تربوية مع سيد الأخلاق(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


تعليقات الزوار
1- شكرا لكم
عبد الوهاب - تونس 24/03/2019 02:44 AM

شكرا للفائدة..

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/5/1447هـ - الساعة: 10:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب