تعليمية الترجمة

تعليمية الترجمة

إن موضوع تعليمية الترجمة مهم للغاية؛ لأنه يتعلق ابتداء بتكوين مترجمين متمكنين في الميدان، وهذا ما يغيب عن بعض الجامعات، التي تقترح تكوينًا عامًّا، لا يتوافق مع سوق العمل واحتياجاتها.

تقترح تعليمية الترجمة تمارين تتعلق بفنون النقل من لغة لأخرى، والحلول المقترحة في هذا الصدد، ومن أبرز الوسائل في ذلك: "أساليب الترجمة"، على اعتبار أنها تصيب أهدافًا محددة، وتتعلق بتراكيب اللغة، وحتى القواعد النحوية التي تحكمها، وهي من أبرز الدراسات الترجمية الحديثة.

يتناول التكوين أيضًا تحسين مستوى اللغة - وهذا يخص اللغة الأم تحديدًا - بتلافي النقائص التي قد يعاني منها طالب الترجمة، والتركيز على اللغة الأم، ومَردُّ ذلك إلى أن المترجم المحترف المتمكن هو من يترجم تُجاه لغته الأم؛ لأنه أكثر تمكنًا منها، وأدرى بالثقافة التي تحكمها وتحيط بها.

تحديد مجال الترجمة هو الذي يمنحنا تكوينًا أكثر فعالية للمترجم، ونمنح مثالًا بارزًا على ذلك: "الترجمة القانونية"، فلها الأساسات المرتبطة بها؛ لأن هناك أسلوبًا معينًا في الترجمة، وطريقة في سَوْقِ الجمل، وبالتدريب والممارسة المستمرة، يتعوَّد عليها دارس الترجمة، وهذا يقودنا إلى جانب الممارسة في هذا التكوين، وهو تجسيد للمعارف النظرية الملقنة بخصوص الترجمة.

تعليمية الترجمة لها ارتباط وثيق بتكوين متخصص على مستوى الجامعة، فيؤخذ بعين الاعتبار المكون المتمكن، المُتقن إتقانًا تامًّا للغة، والدارس الجيد لسياقاتها، والعارف بأساليب النقل منها وإليها، لا مجرد مقترح لترجمته، والتي قد لا ترقى للمستوى المطلوب، وهي العلمية اللازمة في هذا الميدان.