• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    رسالة إلى حملة القرآن
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    فتح الودود بشرح منظومة ابن أبي داود (PDF)
    أ. د. عبدالله بن محمد الطيار
  •  
    البنية المعرفية للمواد الدراسية (عرض تقديمي)
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    أسماء الله الحسنى من خلال الجزء (السابع والعشرون) ...
    محمد نور حكي علي
  •  
    النبي صلى الله عليه وسلم يوصي بكثرة الصلاة عليه ...
    جمعية مشكاة النبوة
  •  
    شرح كتاب الأصول الثلاثة: اعلم أرشدك الله لطاعته ...
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    التطبيقات النحوية على متن الآجرومية (PDF)
    خلدون عبدالقادر حسين ربابعة
  •  
    البرهان في تجويد القرآن ومعه رسالة في فضل القرآن ...
    جابر بن عبدالسلام المصعبي
  •  
    فتح الأغلاق شرح قصيدة الأخلاق (PDF)
    د. عبدالله إسماعيل عبدالله هادي
  •  
    تدبر سورة العصر (PDF)
    عبدالله عوض محمد الحسن
  •  
    الإيمان والأمن من خلال القرآن
    ياسر عبدالله محمد الحوري
  •  
    خمسون حكمة في مواجهة الغلو (PDF)
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / من ثمرات المواقع
علامة باركود

المقدمة الأولى في التعامل مع النص القرآني

د. عبدالرحمن بن إبراهيم العمر

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 2/1/2011 ميلادي - 27/1/1432 هجري

الزيارات: 10725

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المقدمة الأولى في التعامل مع النص القرآني

 

إن القراءة المجردة لكتاب الله عز وجل التي تعتمد على الأجر في قراءة الحروف دون الوقوف عند الحدود هي قراءة لا يحصل منها الفائدة الموعودة ولا الثمرة المرجوة ولا العطاء الإيماني والروح السارية للقلب، وإنما هي مجرد تمتمات أشبه ما تكون بالأوراد، مع حصول الأجور من الرب الغفور.

 

يجب أن نفهم الآيات كما هي في سياقها القرآني البديع، بعيداً عن التأويل والتحريف ولي عناقها، وجعلها نبالاً للتراشق الفكري أو مكيدة نحتال بها على خصومنا، وإنما المطلوب أن يكون هذا القرآن أداة فعالة لنا نحن أولاً في ارتسام طريقنا وتوضيح الشرعة والمنهاج.

 

إن أقواماً جعلوا القرآن افتتاحية لحفلاتهم، ووداعية لأحبابهم، واستقبالاً في قنواتهم، وزينة لبيوتهم، واكتفوا بهذا، هم أقوام ما فهموا حقيقة هذا النور، فليس مقام القرآن هذا، وليس مقام القرآن أن يبقى حبيس الأدراج يلفه الغبار، ويشتكي من الهجران، فهجران في القراءة وهجران في العمل وهجران لتدبره، وهجران لتحكيمه.

 

إن هذا القرآن قد خاطب أولاً رسولنا صلى الله عليه وآله وسلم الذي كان من العظمة بمنزلة رفيعة، ومع هذا فإنه صلى الله عليه وآله وسلم لم يخرج عن السمات البشرية وقد قال عز وجل: ﴿ لَقَدْ مَنَّ اللّهُ عَلَى الْمُؤمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولاً مِّنْ أَنفُسِهِمْ ﴾ [آل عمران: 164]. فله من الطبيعة نفسها التي تجعل خطاب القرآن له، دليلاً يستدل به على كل فرد إنسي كان أو جني، فالخطاب للجميع والرسالة للثقلين.

 

وكما يقول علامة الحجاز الشيخ سفر الحوالي:

العظماء في التاريخ تجد هناك جوانب من حياتهم غامضة مغفلة، ماعدا محمد صلى الله عليه وسلم فحياته كلها مكشوفة واضحة لا غموض فيها.

وهذه من الأمور التي جعلها الله حجة على خلقه، وذلك بأن يكون خطاب القرآن لكل فرد من الأمة، وليس لطبقة دون أخرى، فيختص بها العلماء دون العامة، بل هو خطاب عام، وصورة معروضة في ساحة مفتوحة، وذلك لأن الذي خلق عالم بما خلق ﴿ أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ ﴾  [الملك: 14].

 

وقد أفلح والله من فهم القرآن الذي هو حبل الله المتين والذكر الحكيم والصراط المستقيم، الذي لا تزيغ به الأهواء، ولاتلتبس به الألسن، ولايخلق على كثرة الترديد ولا تنقضي عجائبه، ولايشبع منه العلماء، من قال به صدق، ومن عمل به أجر، ومن حكم به عدل، ومن دعا إليه هدي إلى صراط مستقيم، ومن تركه من جبار قصمه الله، ومن ابتغى الهدى في غيره أضله الله.

 

وربنا يقول:

﴿ فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُم مِّنِّي هُدًى فَمَنِ اتَّبَعَ هُدَايَ فَلا يَضِلُّ وَلا يَشْقَى * وَمَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكًا وَنَحْشُرُهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَعْمَى * قَالَ رَبِّ لِمَ حَشَرْتَنِي أَعْمَى وَقَدْ كُنتُ بَصِيرًا * قَالَ كَذَلِكَ أَتَتْكَ آيَاتُنَا فَنَسِيتَهَا وَكَذَلِكَ الْيَوْمَ تُنسَى ﴾  [طه: 123، 126].

 

يعلق العلامة العثيمين – رحمه الله – على قوله تعالى ( فلا يضل ولا يشقى ) فيقول بتصرف يسير:

أي: لايضل في علمه، ولايشقى في عمله، حيث أن الغالب أن يأتي الضلال في مقابلة العلم والهدى، والشقاء في مقابلة السعادة.

وستأتي بعد هذه المقدمة مقدمات أخرى في التعامل مع النص القرآني وفهمه كما يراد، وذلك من خلال نظرة شمولية لخطاب القرآن، واستقراء لكلام بعض أهل العلم حول هذا المعنى المهم، والله المسؤول أن يرزقنا وإياكم العلم به والعمل بما فيه.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المناهج المعاصرة لقراءة النص "مناهج الفكر في الحضارة الإسلامية"
  • النص القرآني بين منهج المعرفة الإسلامية وطرق البحث
  • مفهوم ومقومات الأمة في النص القرآني
  • النص القرآني بين طريقة التلقي ومتطلبات الاستيعاب
  • إغفال الطبيعة الذاتية للنص القرآني

مختارات من الشبكة

  • قواعد قرآنية في تقوية الحياة الزوجية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • قواعد قرآنية في تربية الأبناء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع(مقالة - المسلمون في العالم)
  • فضل ذكر الله تعالى(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفات ودروس من سورة آل عمران (3)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اتقوا فتنة التبرج(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المقدمة الثانية في التعامل مع النص القرآني(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المعتزلة الجدد وتأويل النص القرآني(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المناهج المعاصرة في التعامل مع النص الشرعي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • النص القرآني بين مركزية النص ولا مركزية التأويل المفتوح(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ستولاك تستعد لانطلاق النسخة الثالثة والعشرين من فعاليات أيام المساجد
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 24/1/1447هـ - الساعة: 1:0
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب