• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    العلاقات الزوجية والأسرة المسلمة (PDF)
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    تجربة في تعليم العربية للناطقين بغيرها (PDF)
    أ. د. فريد عوض حيدر
  •  
    السكينة وسط الضجيج: تأملات شرعية في زمن الصخب ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    إعلام الأنام بشرح نواقض الإسلام - بلغة الهوسا ...
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    الأربعون في العبادات (PDF)
    جمعية مشكاة النبوة
  •  
    شرح أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم في فضل تعلم ...
    منصة دار التوحيد
  •  
    الموسوعة الندية في الآداب الإسلامية -آداب الجنائز ...
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    طريقنا للقلوب: 35 وسيلة لكسب قلوب الناس (PDF)
    أبو عبدالله فيصل بن عبده قائد الحاشدي
  •  
    غذاء القلوب في الذكر والدعاء لعلام الغيوب (PDF)
    منصة دار التوحيد
  •  
    زاد المسلم في حلية طالب العلم
    منصة دار التوحيد
  •  
    ربحت الإسلام دينا ولم أخسر إيماني بالمسيح عليه ...
    محمد السيد محمد
  •  
    الأربعون في التوحيد من صحيحي البخاري ومسلم (PDF)
    جمعية مشكاة النبوة
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الحديث وعلومه
علامة باركود

توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (23)

د. عمر بن محمد عمر عبدالرحمن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/7/2015 ميلادي - 26/9/1436 هجري

الزيارات: 6900

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (23)

الحديث الثالث والعشرون


عن النُّعمان بن بشير رضي الله عنهما، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (مثَل القائم على حدود الله والواقع فيها، كمثَل قومٍ استَهموا على سفينة، فأصاب بعضهم أعلاها وبعضهم أسفَلَها، فكان الذين في أسفلها إذا استَقَوْا من الماء مرُّوا على مَن فوقهم، فقالوا: لو أنا خرقْنا في نصيبنا خرقًا ولم نؤذِ مَن فوقَنا، فإن يَتركوهم وما أرادوا هلَكوا جميعًا، وإن أخذوا على أيديهم نَجَوْا، ونَجَوْا جميعًا) [1].


توجيهات وتحقيقات الحديث:

• (القائم على حدود الله): مجاز، مِن قام على الأمر، أي: دام وثبت.

 

• (الواقع فيها) معناه: الواقع بسببها؛ أي: بسبب مخالفتها، فـ(في) سببيَّة.


• (مثل القائم على حدود الله والواقع فيها كمَثَل قومٍ استهموا على سفينة...): تشبيه تمثيليٌّ، شبَّه فيه القائمين على حدود الله عند تقصيرهم في وعظ الواقعين فيها وعدم تقصيرهم بهيئة من في أعلى السفينة ومَن في أسفلها؛ إذا أرادوا خرقها من الأسفل عند مَنْعِهِمْ لهم منه وعدم منعهم، بجامع حصول النَّفْع والضرر في الحالين.

 

• (استهموا على سفينة): قوله صلى الله عليه وسلم: (على)؛ إما أن تكون أصلية بمعنى لام التعليل؛ أي: اقترعوا لأجل قِسمة السفينة، وإما أن تكون زائدة إذا كان استهموا بمعنى: اقتسموا.


• (لو أنا خَرَقنا في نصيبنا خرقًا): (لو) يَجوز أن تكون شَرطيَّة جوابها محذوف، وتقديره: لكان حسنًا، أو يكون قولهم: (لم نؤذِ) هو الجواب، وتكون الواو زائدة،، ويجوز أن تكون للتمني فلا تحتاج إلى جواب.


ولكن المناسب لحال العصاة الذين مُثِّلوا بمن في أسفل السفينة أن تكون (لو) شرطية لا للتمني؛ لأن التمني يكون معه شعور باستحالة أو تعذر، والعصاة ليس عندهم مثل هذا الشعور، ويؤيِّده قوله صلى الله عليه وسلم بعد ذلك: (فإن تركوهم وما أرادوا)؛ لأن الإرادة تقتضي الشروع في الفعل، بخلاف التمني الذي معه شعور بالاستحالة أو التعذر، فلا يكون فيه شُرُوع في الفعل.


• (فإن يَتركوهم): إن شرطيَّة جوابُها هلَكوا، وضمير الرفع (الواو) عائد على أهل العلو في السفينة، وضمير النصب (هم) عائد على أهل السفل.


• (وما أرادوا)، الواو بمعنى مع، و(ما) مصدرية أو موصولة، فعلى الأول يكون المعنى: وإرادتهم، وعلى الثاني يكون المعنى: والذي أرادوا.

 

• (هلَكوا جميعًا)، الواو في (هلكوا) تعود على الفريقين معًا، و(جميعًا) حال.


• (نَجَوْا ونَجَوْا جميعًا)، الواو في (نَجَوْا) الأولى عائد على الآخِذين، وفي (نجوا) الثانية عائد على المأخوذين، كذا قال الكرماني، وذكر البَدْر العيني أن الذي في الثانية عائد على الفريقين معًا، وهو ما يترجَّح لنا.

 

• لماذا لم يكرِّر (هلكوا) كما كرَّر (نجوا)؟!

لم يكرِّر (هلكوا) للإشارة إلى أن كلاًّ منهم له نصيبه فيما وقَع لهم من الهلاك، وكرَّر (نَجَوْا) للإشارة إلى أن نجاة الطائعين هي الأصل، وأن نجاة غيرهم تابعة لنجاتهم، فضمير (نجوا) - الأولى - لمن في أعلى السفينة فقط، وضمير الثانية لهم جميعًا.

 

لذلك فالمصلحةُ مشترَكة، وسلامة المؤمنين كلٌّ لا يتجزَّأ، فإذا أخطأ بعضهم انسحب هذا الخطأ على الباقين، ولهذا قال الله تعالى: ﴿ وَاتَّقُوا فِتْنَةً لَا تُصِيبَنَّ الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْكُمْ خَاصَّةً ﴾ [الأنفال: 25].


ويشهد لهذا قوله صلى الله عليه وسلم: ((إنَّ الناس إذا رأوا الظالم فلم يأخذوا على يدَيه أوشَكَ أن يَعمَّهم الله بعقاب) [2].


• (أخَذوا على أيديهم) أي: منَعوهم مِن أن يَخرقوا فيها، والأَخْذ على اليد كنايةٌ عن استعمال الشدة والقوة، والتعبير بـ(على) يفيد الاستعلاء والفوقية، كما ذكر الحافظ ابن حجر رحمه الله في حديث: (انصرْ أخاك ظالمًا أو مظلومًا) [3]؛ حيث قال: قوله: (تأخذ فوق يديه): كنى به عن كفه عن الظلم بالفعل إن لم يكف بالقول، وعبر بالفوقية إشارة إلى الأخذ بالاستعلاء والقوة [4].


• لماذا نصَّ في الحديث على كون القِسمة بالاستهام؟!

للإشارة إلى أن الطاعة والمعصية اللتين مثل لهما بذلك عن قدر سابق، ولا عمل للعبد إلا فيما يضاهي عمل الاستهام، وهو يَكفي في إثبات الاختيار ونفْي الجبر الذي يقول به الجبرية.


ففي الحديث رد على القدرية والجبرية معًا.

 


[1] رواه البخاري في صحيحه (3 / 139) (2493)، ورواه أحمد في مسنده (18361) (30 / 310)، ورواه الترمذي في سننه (4 / 40) (2173)، ورواه البَزَّار في مسنده (8 / 211) (3251).

[2] أخرجه أبو داود (4338)، والترمذي (2168)، (3057) وقال: حسـن صحيح، وابن ماجـه 4005، وأحمد (1 / 2، 5، 7، 9)، وابن حبان (304، 305 - إحسان)، وأبو يعلى (128، 131)، الطبراني في الأوسط (1886) والحميدي في مسنده (3)، كلهم من حديث أبي بكر الصديق رضي الله عنه.

[3] أخرجه البخاري (2465)، (6229) ومسلم (2121) وأبو داود (4815) من حديث أنس رضي الله عنه.

[4] يُنظر فتح الباري (5 / 98).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (16)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (17)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (18)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (19)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (20)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (21)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (22)
  • الفوائد البيداغوجية في الأحاديث النبوية - حديث الأمانة

مختارات من الشبكة

  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (15)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (14)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (13)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (12)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (11)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (10)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (9)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (6)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (5)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • توجيهات وتحقيقات في الأحاديث النبوية (8)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي
  • مسلمو ألميتيفسك يحتفون بافتتاح مسجد "تاسكيريا" بعد أعوام من البناء

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/5/1447هـ - الساعة: 17:47
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب