• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | المكتبة المرئية   المكتبة المقروءة   المكتبة السمعية   مكتبة التصميمات   كتب د. خالد الجريسي   كتب د. سعد الحميد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    فاكهة المجالس (PDF)
    محمد بن عبدالله العبدلي
  •  
    مجلة الموعظة الحسنة الجدارية... العدد الثالث
    د. محمد جمعة الحلبوسي
  •  
    المسائل المجمع عليها في مواد أهلية المتعاقدين في ...
    عبدالله بن صالح بن محمد المحمود
  •  
    دور التربية الإسلامية في مواجهة التحديات لشبكات ...
    د. حميد سيف قاسم ثابت القادري
  •  
    أهم الأخطاء المنهجية في الرسائل الأكاديمية، ...
    محمد حسن محمد إسحاق
  •  
    الأساليب النحوية (PDF)
    الشيخ مصطفى منصور الشرقاوي
  •  
    المندوبات عند الحنابلة من كتاب الأطعمة حتى نهاية ...
    رازان بنت عبدالله بن صالح المشيقح
  •  
    الهجرة النبوية: دروس وعبر
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    توقيف أهل التوفيق على أربعين حديثا في مناقب ...
    بكر البعداني
  •  
    كلمة سواء" من أهل سنة الحبيب النبي محمد صلى الله ...
    محمد السيد محمد
  •  
    العلم.. فضله.. وثمرته
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    أسباب ظاهرة التسول في المساجد من وجهة نظر أئمة ...
    محمد مودودي الكاميروني
شبكة الألوكة / مكتبة الألوكة / المكتبة المرئية

المحاضرة الأولى - مقدمة في علم العروض

عبدالحميد ضحا
تاريخ الإضافة: 2/4/2015 ميلادي - 13/6/1436 هجري   زيارة: 16829     

 أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل تكبير الخطالحجم الأصليتصغير الخط
شارك وانشر

دورة في علم العروض

المحاضرة الأولى

مقدمة عِلم العَروض

 

لخص المحاضرة: أحمد بن عبدالله الهلالي.


مقدمة غير تقليدية:

لأنه علم العَروض؛ فلا بد أن تكون مقدمتُه غير تقليدية.

 

الغاية من هذه الدورة التدرج في المراحل الآتية:

1- معرفة الأوزان والبحور، عن طريق التركيز مع نغمة البيت.

2- كيفية التعامل مع المصطلحات.

3- أن يصبح لدى المتعلم القدرةُ على إنشاء الشعر وكتابته، وهو ما يسمى (الوزَّان).

 

مشاكل العروض:

1- طرق التدريس الخاطئة؛ وذلك بالاهتمام بحفظ المصطلحات ومعرفة التقطيع أكثر من التطبيق العمَلي على البحور.

2- الغش في التصنيف في هذا العلم؛ وذلك باختراع علل وزحافات غير موجودة، مثال: بحر الكامل، هو: متَفاعلن متَفاعلن متَفاعلن؛ فالصحيح أن هذا البحر ليس فيه إلا زحاف واحد وهو: متْفاعلن بتسكين التاء فقط، وما سوى ذلك لم يرد عن العرب، وما ذكر في الكتب فهو مخترع ليس له أصل، فلا يوجد فيه زحاف: مُفَاعلن بحذف التاء، ولا غير ذلك.

فمشكلة التصنيف والتأليف في علم العروض أن بعض مَن صنَّف فيه يزيدون ما لم يَرد في شعر العرب من الزحافات، فيُصعِّبونه بذلك، ويَزيدونه صعوبةً بتحويل بعض التفعيلات إلى تفعيلات أخرى!

والعجيب أنه كلما زاد أحدٌ من المصنِّفين شيئًا وأنشأ له شاهدًا من الشِّعر - يأتي مَن بعده مُتابعًا له على هذه الزيادة، وناقلاً بيت الشعر الذي أنشأه دون استيثاق!

 

حل مشكلة العروض:

يكون بدراسة العروض بطريقة موسيقية، وحفظ البحر عن طريق التركيز مع نغمته، وقراءة الأشعار الكثيرة المكتوبة على هذا البحر المراد معرفته.

- فالملَكة العَروضية يُمكن أن تُكتَسَب إذا لم تكن موجودةً في الطبع، وأكثر ما يُساعد على اكتِسابها كثرة قراءة الشعر وحفظه على بحرٍ معين حتى إتقانه، والانتقال إلى قراءة شعر كثير وحفظه من بحر آخر، وهكذا؛ حتى يُتقن البحور وتصير لديه ملَكة يعرف بها بحر أي بيت يقرؤه أو يسمعه.

 

فوائد:

1- يستطيع الطالب إذا عرف بحرًا واحدًا وأتقنه وقرأ عليه كثيرًا من الأبيات أن يسير في باقي البحور وحده.

2- طريقة التقطيع هذه لا يُلجأ إليه إلا في بعض الأبيات التي تحتاج إلى ذلك، ولكن الأصل أن يُعرَف البحر من خلال السماع.

 
 


 أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • المحاضرة الأولى (الأخوة بين الإسلام والجاهلية)(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • حث الطلاب على الجمع بين علم التفسير والحديث والفقه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • البحث في علم الترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • علم المصطلح وعلم اللغة: أبعاد العلاقة بينهما(مقالة - حضارة الكلمة)
  • طبيعة العلم من المنظور الإسلامي(مقالة - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • خصائص ومميزات علم أصول الفقه: الخصيصة (3) علم أصول الفقه علم إسلامي خالص(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نصف العلم لطالب العلم: بحث في علم الفرائض يشتمل على فقه المواريث وحساب المواريث (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • علم الماهية والعلوم المطلوبة للأغراض المحمودة وعلم الظاهر من الحياة الدنيا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من أقوال السلف في عمل طالب العلم بعلمه ونشره بين الناس(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من أقوال السلف في أفضل العلوم وأنفعها وأشرفها(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة "ساعدوا على الاستعداد للمدرسة" تدخل البهجة على 200 تلميذ في قازان
  • أهالي كوكمور يحتفلون بافتتاح مسجد الإخلاص الجديد
  • طلاب مدينة مونتانا يتنافسون في مسابقة المعارف الإسلامية
  • النسخة العاشرة من المعرض الإسلامي الثقافي السنوي بمقاطعة كيري الأيرلندية
  • مدارس إسلامية جديدة في وندسور لمواكبة زيادة أعداد الطلاب المسلمين
  • 51 خريجا ينالون شهاداتهم من المدرسة الإسلامية الأقدم في تتارستان
  • بعد ست سنوات من البناء.. افتتاح مسجد أوبليتشاني في توميسلافغراد
  • مدينة نازران تستضيف المسابقة الدولية الثانية للقرآن الكريم في إنغوشيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 8/3/1447هـ - الساعة: 14:0
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب