• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات   بحوث ودراسات   كتب   صوتيات   أخبار   نور البيان   سلسلة الفتح الرباني   سلسلة علم بالقلم   وسائل تعليمية   الأنشطة التعليمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    تدريب على التشديد بالكسر مع المد بالياء
    عرب القرآن
  •  
    التشديد بالكسر مع المد بالياء
    عرب القرآن
  •  
    تدريبات على الشدة مع التنوين بالفتح
    عرب القرآن
  •  
    التشديد مع التنوين بالفتح
    عرب القرآن
  •  
    تعليم المد اللازم للأطفال
    عرب القرآن
  •  
    تدريبات على التشديد بالضم مع المد بالواو
    عرب القرآن
  •  
    التشديد بالضم مع المد بالواو
    عرب القرآن
  •  
    تعليم الحرف المشدد مع الفتحة للأطفال
    عرب القرآن
  •  
    الضمة والشدة
    عرب القرآن
  •  
    التشديد مع الكسر
    عرب القرآن
  •  
    تعليم التشديد مع الفتح
    عرب القرآن
  •  
    تعليم السكون للأطفال
    عرب القرآن
  •  
    تعليم التنوين بالضم للأطفال
    عرب القرآن
  •  
    شرح التنوين بالكسر
    عرب القرآن
  •  
    تعليم التنوين للأطفال
    عرب القرآن
  •  
    تعليم المد المتصل للأطفال
    عرب القرآن
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الآداب والأخلاق
علامة باركود

النقد البناء

النقد البناء
د. صلاح بن محمد الشيخ

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/1/2026 ميلادي - 5/8/1447 هجري

الزيارات: 563

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

النقد البنَّاء

 

في كل مجتمع يتحرك متطوعون للمساهمة في تنميته وتطويره، يعملون بأيادٍ صادقة، وهمَّة عالية، فهم يبذلون جهدًا، ليحقِّقوا أثرًا، يريدون خدمة الناس ونفعهم، ورفع مستوى الوعي عندهم بأهمية البذل والعطاء، والتضحية، والإيثار، وفي المقابل، تخرج فئة من الناس، عكس الاتجاه، تتخذ من النقد الجارح مطية، والتهكُّم بالإنجاز عادة، والتقليل من جهود الآخرين منهجًا وسلوكًا.

 

هذه الفئة لا تعرف من التطوُّع إلا اسمه، ولا من التضحية إلا صداها، ولا من الإنجاز إلا ما يثير في نفوسهم الغيظ والحسد، ومن المؤسف هذا الصنف من البشر، لو نظرت إلى حالهم، وفتَّشت في أغوارهم، تعجبك أجسامهم، وتطربك أقوالهم، وتبهرك مظاهرهم؛ لكنَّهم لا يطرحون حلًّا، ولا يقدمون بديلًا، بل يقفون على حافة الهمَّة والعطاء متفرجين، يوزعون سهام السخرية، ومكاييل الاتهامات، ويبحثون عن أي ثغرة ليُحوِّلوها إلى قضية. وكأنَّ رسالتهم في الحياة أن يطفئوا شموع الآخرين، بدلًا من أن يشاركوا في إشعالها.

 

النقد البنَّاء مطلب، لكن التخذيل ليس نقدًا.


النقد الهادف هو الذي يضيف للمشروع قيمة، يُقوِّم الانحراف، ويقترح الأفكار ويبحث عن الأفضل. أما النقد الذي يمارسه هؤلاء فليس إلا صخبًا بلا معنًى، وصوتًا بلا أثر، وادِّعاء معرفة بلا معرفة. هو نقد نابع من ضيق الصدر، لا من سعة الرؤية، ومن الغيرة النفسية، لا من الغيرة على المصلحة العامة.

 

من ينتقد مشروعًا إيجابيًّا دون أن يقدِّم بديلًا، فمثَلُه كمثل من يقف أمام برج شامخ ليشير إلى بقعة صغير لم تُصقل جيدًا، في حين هو نفسه عاجز عن وضع قطعة واحدة في هذا البرج، أو في أي مشروع آخر.

 

أما أنتم أيها المضحون الباذلون، فهنيئًا لكم، فالتاريخ خلَّد ذكر المنجزين، وأهمل المثبطين، التاريخ يكتب أسماء الذين عملوا، وبذلوا، وابتكروا، وواجهوا التحديات بصمتٍ وثباتٍ. أما أولئك الذين لا يجيدون إلا التحقير، فهم عابرون في المشهد، لا أثر لهم إلا في لحظة ضجيج، سرعان ما تخبو.

 

الناجحون يعرفون أن الطريق مليء بالمعوِّقات، وأن النقد جزء من الرحلة، لكنهم يدركون أيضًا أن النجاح الحقيقي هو الإصرار على الاستمرار رغم الأصوات التي تحاول التهوين والتخذيل.

 

يدركون أن الإنجاز لا يُصنَع بالكلام، ولا تُشاد المشاريع بالتهكُّم، ولا تُقاس قيمة الإنسان بقدر ما يهدم، بل بقدر ما يبني.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مهارات النقد البناء
  • الونيس الذي لا يرحل!!!

مختارات من الشبكة

  • مسلمو غورنيا بينيا يسعدون بمسجدهم الجديد بعد 10 أشهر من البناء(مقالة - المسلمون في العالم)
  • رمضان دورة تدريبية لإعادة البناء (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مسلمو ألميتيفسك يحتفون بافتتاح مسجد "تاسكيريا" بعد أعوام من البناء(مقالة - المسلمون في العالم)
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء(مقالة - المسلمون في العالم)
  • البناء والعمران بين الحاجة والترف (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ما الفرق بين أسس وسمات ومقاييس النقد؟(استشارة - الاستشارات)
  • تساؤلات حول النقد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • نقض شبهة "البخاري بشر يخطئ فلم تجعلون صحيحه فوق النقد؟!"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نقد النقد الحديثي المتجه إلى أحاديث صحيح الإمام البخاري: دراسة تأصيلية لعلم (نقد النقد الحديثي) (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • في النقد الأدبي: ما الأدب؟ ما النقد؟(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • قازان تحتضن منافسات قرآنية للفتيات في أربع فئات
  • خبراء يناقشون معايير تطوير جودة التعليم الإسلامي في ندوة بموسكو
  • مسابقة قرآنية لاكتشاف حافظات القرآن في تتارستان
  • مسلمو غورنيا بينيا يسعدون بمسجدهم الجديد بعد 10 أشهر من البناء
  • إفطار رمضاني يعزز ارتباط الشباب بالمسجد في ألكازار دي سان خوان
  • مسلمون جدد يجتمعون في إفطار رمضاني جنوب سيدني
  • مسابقة رمضانية في يايسي لتعريف الطلاب بسيرة النبي محمد
  • سلسلة محاضرات رمضان "المعرفة - منفعة عامة" تواصل فعالياتها في تيشان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/10/1447هـ - الساعة: 9:6
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب